第52章 出彩（1 / 1）

“哦......” 哈玉民闻言目光诧异，上下打量了一下眼前的这个小伙子，心中吃惊不小，如果是这样的话，倒要对这个当初主动请缨的小伙子刮目相看了...... 不仅仅是哈玉民，王德明座位周围的几位医学前辈们也都吃惊的回头看着他。 “那这样，你到前面的黑板上，把今天教授老师们讲的内容大概复述一遍。” “然后解答其他学员的问题。” “好！”王德明见义勇为，大跨步走到讲台，先将之前黑板上的内容擦掉。 其他人正愣神的功夫，师兄吴定寰急忙喊着：“欸，德明，你怎么把黑板擦掉了？我还没记完呢！” 王德明回头笑了笑说道：“师兄，您别急，我待会儿把今儿讲课的内容都写上。” 擦好后就在黑板上划了两条竖线，将黑板分为了三个部分，在左边的部分顶端，王德明写下几个大字：革兰氏阳性菌，之后又鄙人方用较小的字写道：金黄色葡萄球菌。 王德明转过身，面向课堂上评价年龄在30-40岁的学员们，笑着说道：“大家都知道盘尼西林（青霉素）迥殊贵，可贵在哪呢？” 微微侧身用粉笔在“革兰氏阳性菌”几个字上敲了敲，“就是因为可以杀逝世革兰氏阳性菌。” “而金黄色葡萄球菌就是其中最有代表性的，刚刚教授已经讲过了。” 王德明又在金黄色葡萄球菌下面写下几行字：链球菌、肺炎双球菌、炭疽杆菌、白喉杆菌、破伤风杆菌等...... “这些也是，为什么又叫“革兰氏阳性菌”呢？” “那是因为通过“革兰氏染色法”通过对细菌的培养基进行染色后，进行分类的：染色后还是蓝紫色的，就是阳性；变成蕃红或沙黄的就是阴性。” “当然，还可以这么分类：阳性菌都是外毒性的，比如化脓；阴性菌是内毒性的，比如：腹泻；所以：痢疾杆菌、伤热杆菌，包括霍乱杆菌都是阴性的。” “老外的脑子是一根直线，也就能分成这两种了；不像咱们老祖宗，把中医用从阴阳、五行起头分类，有升有降的还不停的变化，让我这個初学者头晕脑胀的......” “哈哈......” 学堂里响起一片笑声。 “既然是外毒性的，”王德明在黑板中间的顶端又写下几个大字：致病机理。又起头讲解：“那它们是怎么破坏人体的呢？” 刷刷刷，王德明又鄙人面写下：损伤血小板、破坏溶酶体，引起机体局部缺血、坏逝世；杀逝世白细胞和巨噬细胞。 “这就是导致机体化脓的大致病理机制。” “而人体是一个整体，”王德明最后在右边的黑板顶端写下：局部解剖。 一边画出一个心脏和动脉、静脉的大致走向，一边继承讲解：“当人身体的某一个部位受到感染之后。” “当机体无非通过自身的免疫机制：也就是白细胞、巨噬细胞等及时的没落致病菌，那么致病菌就可能进入血液循环。” 又点了点心脏的位置：“从而导致肺炎、心机内膜炎等等。” “更严重的就会导致败血症和脓毒血症。” 王德明这么深入浅出的一讲，所有中医进修班的学员们，包括哈玉民都眼前一亮，恍然大悟。 然后学员们兴奋的交头接耳，议论纷纭。 感受到脑海中传来的各类知识和隐秘，王德明嘴角微微上翘，抛砖引玉道：“而这些革兰氏阳性菌入侵人体后，都会导致人体高温大热。”

“如果是咱们中医的话，高温不解用石膏，《伤热论》里面的白虎汤，就是解大热的。” “可白虎汤夙来有大热、大汗、大渴、脉洪，四大之说，故而轻易不敢用此方。” “可是这应该怎么辩证呢？” “哈哈......”学员中有人高声说了一句：“这得是让梁宗翰给说说，他可是孔伯华的师长教师。” “哈哈，没错，”有学员笑着打趣道：“孔师长教师被民间尊称：石膏孔啊！” 一位40多岁的中年男性，身材矮小干枯，带着眼镜，身穿少袍，从座位上站了起来，边走向讲台边笑着回复：“好，那我就来说讲孔老师当年对石膏的应用。 “我是30年在孔伯华老师和萧龙友老师开办的北平国医学院求学的。” “当年孔老师对石膏和温病的讲解，昔日想起来还振聋发聩。” “孔老师的著作《时斋医话》中说：诸石膏之疗能，其体重能泻胃火，其气轻能解表肌（解表清热），生津液，除烦渴，退热疗斑（皮肤上出的小红点成片就叫斑），宣散外感温邪之实热，使从毛孔透出。” “所以，咱们得先辩证，是不是胃火？” “比如病患高烧不退，舌苔厚重，口干无津，胸口和后背滚烫，而手心发凉者。” “这时候候当用石膏，解之。” “好！” “还有，如果发热者头痛欲裂、壮热如火，也要用石膏，尤为特效，邪热来而脾气缓元气回，缓脾益气......” 梁宗翰在讲台上讲的时候，王德明频频给师兄吴定寰使眼色，结果后者听的聚精会神，没瞥见。 气的王德明一跺脚，在梁宗翰说话暂停换气的当口，向吴定寰喊道：“师兄，你倒是赶紧记笔记啊！” 又是惹得哄堂大笑，赵炳南笑着打趣道：“好小子，你是到这边来偷师来了啊？” “也不怕你师父气愤，他可是专门正骨的！” 王德明露出腼腆之色，表明了两句：“咱们中医是注重人身整体的嘛，如果来一个因外伤导致骨折的病患，同时患有高热，这不就用上了嘛。” “好！”赵炳南又高声欣赏了句：“咱们中医就是要摒弃门户之见，海纳百川。” 哈玉民也跟着感叹道：“孔伯华师长教师和萧龙友师长教师早就有此胸襟，当年就创办了国医学院，培养了诸多中医人才。” “吾辈之楷模啊！” “渡舟，您再上台讲讲《伤热杂病论》？” 一位方脸阔鼻，30多岁，身着中山装的中年男性站到了讲台上，一开口就满口的东北腔：“好！那我就在诸位面前献丑了！” “客气，客气。” “伤热论里将高热一共呢，分四个辩证：太阳伤热、太阳中风、少阳发热、阳明经高热；” “说到这里，就不得不提到“六经辨证”，六经辨证是三阴三阳所属经络与相互络属的脏腑的生理、病理变化为基础的。” “所以首要问题就是：辨阴阳，探求病位之表里，病情之热热，病势之虚实。” “太阳伤热：太阳病，或已发热，或未发热，必恶热，体痛，呕顺，脉阴阳俱紧者，名为伤热。” “太阳伤害证为表实证，用我的理解：热邪束表时，胃气与邪气僵持于体表，皮肤腠理发紧，胃气化为郁热，表现为高温、无汗、热颤不止。” “这种病征非常好治。” “发汗而已！”