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271 附魔的异常(1 / 1)

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身为梅伦等人的辅课讲师,阿西娜·勒索莫尔是需要深入参与到这批新生的进修当中的。

包括但不限于了解他们各自的进修进度,侧重的科目,以及最根本的修行情况等等。

如果有哪科欠缺了,或者在课堂上有什么不理解的知识点,她还需要在私下里进行一对一的认真讲解。

总的来说,辅课讲师就像是个保姆。

但这个保姆可不是随便什么人都能当的,只有即将卒业的,被学校评定为优秀的老生,才能有申请成为辅课讲师的资格。

因为巫师界说到底其实和世俗没什么区别,巫师们也是需要为未来生计而斟酌的。

辅课讲师在某种意义上来说,其实就是教职人员的预备役,而教师这个职业,在巫师界其实很吃香。

由此延伸出的学术研讨领域,更是诸多巫师们追逐梦想的方向。

当然了,单以圣格兰特堡而言,其实用不到太多教职人员,所以实际上,这批辅课讲师的存在,只有很少一部分能够留在圣格兰特堡,大部分都会被分配到其他学校里来。

分配的规则,自然是在任职期间调教出的师长教师有多优秀了。

这种优秀并不是单指在修行速度上,还有各科目的精通与否。

毕竟全才很罕见,尤其是师长教师时代的全才,因材施教,让每一个师长教师都能发挥所少,才是正常的培养方向。

所以阿西娜很关注麾下新生们的个人天赋与表现。

她尤其关注的,自然是少辈们想要撮合的那位艾格·威尔逊。

不过从小能力非凡,阿西娜对于男女之情并不感兴趣,所以这种关注,也只是在对方的启继人身份,以及极强的修行天赋上。

启继人身份没什么可说的,目前大家其实都知道,不久之前艾格能够拯救圣格兰特堡,并不是因为自身有着多强悍的实力,而是因为他能调动圣格兰特堡本身的非凡功能。

这足以令人重视,但与巫师领域的荣光并不是一回事。

而极强的修炼天赋,虽然能够令人感到动容,但身为巫师,修行速度不能代表全部,甚至都不是最需要关注的。

毕竟等级上限在那里呢,中小型家族出身的巫师也许会因为资源与天赋问题而无法登顶,但顶级家族出身的巫师,只要肯努力,那么不论迟早,总归能够在级别上攀登至极限。

所以,区别于巫师是否受人尊敬的,其实是他们在各学科上的掌握精湛与否,以及个人成就。

这成就当然不是谁的拳头大谁就有道理,真要这么分,那巫师和猎人这种武夫职业就没什么区别了。

所以在阿西娜看来,艾格在巫师这个领域当中,和其他新生没什么区别,或者说没有半点结果。

越过巫师职业,放眼其他,艾格的成就也很简单。

以年轻混血的身份,为巫师界带来了一股不强不弱的新气象。

以及拯救过圣格兰特堡。

这很非凡,但认真想想,也就那么回事。

然而现在,她却看到了,这位启继人在附魔领域的极强潜力。

“锐利符文的铭刻曲线虽然略有瑕疵,但如果说这是一位巫师学徒的第一件作品,我却是不疑。”

“想来以前有练习过吧,但这效果如故很夸大。”

“从附魔液的渗入深度来看,他在材料调配方面的天赋同样很高。”

“最应该重视的,难道不是这股附着的元素力量?”

昨天第一节附魔课,新生们完成了各自第一件物品。

不过附魔并不是即速就能见到制品的,还需要时间渗入与冷却。

眼下这第二堂课,本该在附魔学教授的带领下,逐个分析师长教师们各自制品的优缺点,继而进行总结性教导。

可现在,因为一件非凡制品的诞生,却吸引来了附近好几位教授的瞩目。

制品是一柄匕首,和其他师长教师的没什么区别,但明显都是一样的附魔,用一样的材料,恰恰这柄匕首变得极为锐利,削铁如泥,且上面附着有一股极强的灼热力量。

斟酌到启继人再怎么非凡,也不可能在附魔这种领域里有什么特权,这就令人感到十分诧异了。

也因此,等梅伦来到课堂中时,他被这几位沉浸于学术研讨的老教授好一通盘问。

他们问的最多的,其实还是那股灼热力量到底是怎么回事。

因为单纯的锐利附魔,根本不可能引动这种能量的存在。

然而梅伦却根本无法表明。

因为他也是第一次见到自己的附魔制品,同样很茫然。

甚至可以说,在之进步行附魔期间,他就压根没感觉到有什么灼热力量存在过。

“据说有一些天赋异禀的巫师,天生受到四大基本元素力量的青睐,乃至于不用他们主动做什么,就能引动周围情况中相应的元素起反应。”

“但看情况,他似乎没办法掌握?”

“这样一来可不见得是什么好事,限制发挥了,如果来制作与该元素冲突的物品,岂不是必然失败?”

“也许是学徒的缘故。想来深入巫师领域后,就可以逐渐收放自如……”

低声议论之余,几位老教授看向梅伦时的模样充满惊奇,似乎见到了什么稀罕物似的。

只是目前邻近上课,他们也没可能在这里多呆,留下各自姓名和联系方式后,就略显遗憾地离开了。

倒是身为辅课讲师的阿西娜可以参与到课程中来,搬了张椅子坐在梅伦身旁的她在打量了几眼梅伦附魔过的匕首后,甚至起头写起了分析报告。

这种行为其实并非个例,在教室当中,同样有其他辅课讲师存在。

只不过因为刚才的事情,大家免不了将注意力放在这边。

赶来上课的附魔学教授并未禁止,反而利用这个由头,正式起头了授课。

不过梅伦这次听的却有些心不在焉。

因为他严重怀疑,这匕首上附着的那股子灼热力量,是不是呼吸法带来的后患?

要说这情况看起来不是坏事,反而让附魔制品变得更为不凡了。

然而他现在无法掌握的在附魔中附着了非凡力量,将来做此外事情,会不会也有这种情况发生?

炼制魔药、施展咒语等等,如果用的是与这股力量相反的,岂不是会造成冲突。

更深入的思考一番,如果这种状况严重起来,一举一动,会不会同样有异象出现?

想到这里,梅伦脑海中不由闪过上次自己变身神秘骑士,降临到帝国军营中的情况。

无数惨叫与哀嚎,密密丛丛被蒸干了水分的干尸……

“此外都很好,唯独这股灼热力量,对你的学业而言有利有弊。”

下课时,身材矮小的阿西娜将一份分析报告递给梅伦,语气慎重,“这是我对此的判断,尤其需要关注的是魔药炼制方面,你可以看看。”

梅伦道开,接过来后却并没有翻开,而是沉吟地问道:“听说你在殖民地那边带返来一群人?”

“你是想问那位神秘骑士有关的事情吧。”

阿西娜闻言面无表情地道:“我们已经初步掌握了召唤那位骑士的办法。”

这位看起来像是小师长教师似的辅课讲师说起话来始终面无表情的样子,和谁都一样。

但她说出口的话,却不像是梅伦这个不算熟悉的人能听到的。

他因此很奇怪。

然后听到的事情,则更让他感到诧异。

“尹莎贝拉·切尔西夫人,也就是你的老师,似乎对那位神秘骑士很感兴趣。”

就听阿西娜说道:“她与我的家族已经对此展开了合作,想要在最近两天正式开启召唤实行。”

说到这里,这位“小女孩”抬头瞥了梅伦一眼,神色当中,似乎有些……不悦?

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