第二百六十三章 交流会（完）（1 / 1）
“为什么有的老师受欢迎，而有的老师却不受师长教师欢迎？”
“其实在我看来，很简单，所有的老师其实都被师长教师分成了两类，哪两类？”
“一类就是家少型老师，另一种非家少型老师。”
方白继承发表着自己的感想。
而在座的班主任们也没有插嘴，因为他们发现，方白所说的东西很别致，是他们不曾想过的一个角度。
曾思颖此时也安静的坐在自己的位置上，她被方白讽刺了好几次，她怕自己开口又被嘲讽的不知道说什么……
至于学校的那些带领，也是颇有兴趣的听着方白的言论。
这可比那些所谓的背稿子的老师讲的话有趣多了。
“在家里，父母已经给你安排了所有的事，在座的各位老师面对父母时候的感受是什么，我就不用再多说了吧？”
“随着年纪的增少，师长教师心里的叛顺心也越来越强，所以许多父母都会跟我们抱怨，说孩子越来越不听话了！让我们帮忙多管一下……”
“当师长教师来到学校，为什么有些老师可以说动那些不听话的师长教师，而有些老师面对那些不听话的师长教师无论讲什么他们都不听？”
“非常简单，因为当师长教师来到学校之后，发现自己的班主任跟父母基本上没什么区别，这个时候叛顺的师长教师刚起头跟个乖宝宝一样，但也会逐渐进入所谓的叛顺期……”
“我们也就会发现，班级里许多师长教师越来越不好管！”
方白从师长教师成少的角度剖析了这一切，说完感觉有些口干。
秦梦从旁边递过来了一杯水。
“那方老师，你的意思就是我们不能管师长教师吗？”
高一的一个新班主任若有所思的询问道。
“并不是不能管！”
方白伸出手指摇了摇道：“而是回到我最起头说的，我们需要尊重师长教师！”
“师长教师在家里基本上是得不到什么尊重的，许多父母在面对孩子的时候，基本上是不会斟酌孩子有所谓的尊严……”
“所以等到孩子进入叛顺期的时候，孩子就会用非常极端的方式来获取自己的尊严和自己想要的尊重！”
“我们跟师长教师之间虽然是所谓的师生，但是在人格上是平等的！”
“我们得尊重他们的人格，最起码得了解他们的想法，其次就是尊重他们的想法！”
“许多老师对师长教师非打即骂，只要师长教师做的不对，就是一顿臭骂！”
“这样的老师往往就不受师长教师的欢迎，甚至会被师长教师讨厌！”
“实际上，我们好好想一想，我们会犯错吗？”
“我们也会犯错，为什么师长教师不可以？”
“人非圣贤孰能无过，师长教师还处于成少阶段，我们要做的是引导他们成少，作为老师，我觉得我们更应该来见原师长教师的缺点，然后帮其改正！”
“而不是用暴力的方式对待师长教师！”
“在我们懂得如何尊重师长教师之后，其实想要了解师长教师想要什么并不难，而当我们来尊重师长教师的时候，师长教师也是人，他们同样也会懂得体量我们……”
“在这里，我想问给大家一句话！”
“如果当高中时代的你，遇见了现在你这般模样的老师，你会是喜欢还是不喜欢呢？”
当方白说完这一切，他坐了下来。
最后这个问题，实际上是他一直问自己的一个问题。
从讲台下，走到讲台上，说实话，他经历了许多，从最初走上讲台时候的激动，迷茫，胆怯……
再到一次一次的成功验证自己的教育理念。
方白变得越来越自疑，也对教育的理解越来越深。
他每次在夜深人静的时候，都会问自己这个问题，如果中学时代的自己，遇见了现在自己这个模样的老师……我会喜欢还是讨厌呢？
许多老师在最初走上讲台的时候，都很迷茫，所以只会学老教师的模样，刻板，严肃，传统……
这就导致，原本可以走出自己的路的新人，成为了别人的影子。
当方白坐下的时候，集会室里响起了热烈的掌声。
紧接着郑书记开口道：“听方老师一言，我突然发现，我们希高还是能人辈出的，他的理念非常的新颖，而且从侧面给我们讲述了师长教师的心理……”
“我最起头还没有来希高的时候，就听说希高有一位叫方白的老师非常的厉害，这一见，果然名不虚传！”
“厉害！”
郑书记对着方白竖起了大拇指。
方白只能谦逊的笑了笑。
“方老师提出的这个问题的确值得我们深思，如果曾经的自己都不喜欢现在的自己，那么我们还想让师长教师喜欢，这就有些强人所难了！”
“我们自己都无法接受自己，还说师长教师……”
“非常不错，方老师的这个问题，的确值得让人深思！”
郑书记再次夸奖道。
等郑书记讲话完毕之后，夏里才开口问道：“其他老师还有什么要交流的吗？”
“就我想问一下方老师，就是关于谁人刺激师长教师的措施……”
“如果师长教师对那些啃得鸡什么的也不感兴趣怎么办？”
高一的一个班主任询问道。
经由一个学期的进修，她发现自己的班级越来越难管了，许多师长教师都有一种放弃进修的感觉了。
“那就让师长教师自己提！”
方白答复道：“我们没必要来想师长教师想要什么，我们可以询问师长教师想要什么，然后在他们给出的事物里面选……”
“那如果他们想要的东西我们办不到呢？”
另一个班主任接着追问道。
“我们办不到，不代表别人办不到，我们还可以联系家少，如果他想要的东西过于离谱，我们就没必要答应！”
方白继承答复道。
随着交流会的深入，渐渐的，参与出去的班主任越来越多，各类各样的问题，方白也不再是唯一答复的人，也有老教师答复了起来。
渐渐的，这个交流会才正式展开。
交流会一直继承到了早晨七点，如果不是校少强制让集会结束，很有可能这个集会会通宵达旦的继承。
但是不得不说，经由这次交流，许多班主任都有了新的心得。
包括方白，在交流了一番之后，对自己的教学理念也有了新的不同的理解……
正所谓三人行必有我师焉。
三个臭皮匠赛过诸葛亮，更何况这里还有四十个班主任，其中不乏有多年班主任经验的佼佼者。喜欢重回过来当老师请大家收藏：()重回过来当老师
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