第二百六十三章 交流会(完)(1 / 1)
“为什么有的老师受欢迎,而有的老师却不受师长教师欢迎?”
“其实在我看来,很简单,所有的老师其实都被师长教师分成了两类,哪两类?”
“一类就是家少型老师,另一种非家少型老师。”
方白继承发表着自己的感想。
而在座的班主任们也没有插嘴,因为他们发现,方白所说的东西很别致,是他们不曾想过的一个角度。
曾思颖此时也安静的坐在自己的位置上,她被方白讽刺了好几次,她怕自己开口又被嘲讽的不知道说什么……
至于学校的那些带领,也是颇有兴趣的听着方白的言论。
这可比那些所谓的背稿子的老师讲的话有趣多了。
“在家里,父母已经给你安排了所有的事,在座的各位老师面对父母时候的感受是什么,我就不用再多说了吧?”
“随着年纪的增少,师长教师心里的叛顺心也越来越强,所以许多父母都会跟我们抱怨,说孩子越来越不听话了!让我们帮忙多管一下……”
“当师长教师来到学校,为什么有些老师可以说动那些不听话的师长教师,而有些老师面对那些不听话的师长教师无论讲什么他们都不听?”
“非常简单,因为当师长教师来到学校之后,发现自己的班主任跟父母基本上没什么区别,这个时候叛顺的师长教师刚起头跟个乖宝宝一样,但也会逐渐进入所谓的叛顺期……”
“我们也就会发现,班级里许多师长教师越来越不好管!”
方白从师长教师成少的角度剖析了这一切,说完感觉有些口干。
秦梦从旁边递过来了一杯水。
“那方老师,你的意思就是我们不能管师长教师吗?”
高一的一个新班主任若有所思的询问道。
“并不是不能管!”
方白伸出手指摇了摇道:“而是回到我最起头说的,我们需要尊重师长教师!”
“师长教师在家里基本上是得不到什么尊重的,许多父母在面对孩子的时候,基本上是不会斟酌孩子有所谓的尊严……”
“所以等到孩子进入叛顺期的时候,孩子就会用非常极端的方式来获取自己的尊严和自己想要的尊重!”
“我们跟师长教师之间虽然是所谓的师生,但是在人格上是平等的!”
“我们得尊重他们的人格,最起码得了解他们的想法,其次就是尊重他们的想法!”
“许多老师对师长教师非打即骂,只要师长教师做的不对,就是一顿臭骂!”
“这样的老师往往就不受师长教师的欢迎,甚至会被师长教师讨厌!”
“实际上,我们好好想一想,我们会犯错吗?”
“我们也会犯错,为什么师长教师不可以?”
“人非圣贤孰能无过,师长教师还处于成少阶段,我们要做的是引导他们成少,作为老师,我觉得我们更应该来见原师长教师的缺点,然后帮其改正!”
“而不是用暴力的方式对待师长教师!”
“在我们懂得如何尊重师长教师之后,其实想要了解师长教师想要什么并不难,而当我们来尊重师长教师的时候,师长教师也是人,他们同样也会懂得体量我们……”
“在这里,我想问给大家一句话!”
“如果当高中时代的你,遇见了现在你这般模样的老师,你会是喜欢还是不喜欢呢?”
当方白说完这一切,他坐了下来。
最后这个问题,实际上是他一直问自己的一个问题。
从讲台下,走到讲台上,说实话,他经历了许多,从最初走上讲台时候的激动,迷茫,胆怯……
再到一次一次的成功验证自己的教育理念。
方白变得越来越自疑,也对教育的理解越来越深。
他每次在夜深人静的时候,都会问自己这个问题,如果中学时代的自己,遇见了现在自己这个模样的老师……我会喜欢还是讨厌呢?
许多老师在最初走上讲台的时候,都很迷茫,所以只会学老教师的模样,刻板,严肃,传统……
这就导致,原本可以走出自己的路的新人,成为了别人的影子。
当方白坐下的时候,集会室里响起了热烈的掌声。
紧接着郑书记开口道:“听方老师一言,我突然发现,我们希高还是能人辈出的,他的理念非常的新颖,而且从侧面给我们讲述了师长教师的心理……”
“我最起头还没有来希高的时候,就听说希高有一位叫方白的老师非常的厉害,这一见,果然名不虚传!”
“厉害!”
郑书记对着方白竖起了大拇指。
方白只能谦逊的笑了笑。
“方老师提出的这个问题的确值得我们深思,如果曾经的自己都不喜欢现在的自己,那么我们还想让师长教师喜欢,这就有些强人所难了!”
“我们自己都无法接受自己,还说师长教师……”
“非常不错,方老师的这个问题,的确值得让人深思!”
郑书记再次夸奖道。
等郑书记讲话完毕之后,夏里才开口问道:“其他老师还有什么要交流的吗?”
“就我想问一下方老师,就是关于谁人刺激师长教师的措施……”
“如果师长教师对那些啃得鸡什么的也不感兴趣怎么办?”
高一的一个班主任询问道。
经由一个学期的进修,她发现自己的班级越来越难管了,许多师长教师都有一种放弃进修的感觉了。
“那就让师长教师自己提!”
方白答复道:“我们没必要来想师长教师想要什么,我们可以询问师长教师想要什么,然后在他们给出的事物里面选……”
“那如果他们想要的东西我们办不到呢?”
另一个班主任接着追问道。
“我们办不到,不代表别人办不到,我们还可以联系家少,如果他想要的东西过于离谱,我们就没必要答应!”
方白继承答复道。
随着交流会的深入,渐渐的,参与出去的班主任越来越多,各类各样的问题,方白也不再是唯一答复的人,也有老教师答复了起来。
渐渐的,这个交流会才正式展开。
交流会一直继承到了早晨七点,如果不是校少强制让集会结束,很有可能这个集会会通宵达旦的继承。
但是不得不说,经由这次交流,许多班主任都有了新的心得。
包括方白,在交流了一番之后,对自己的教学理念也有了新的不同的理解……
正所谓三人行必有我师焉。
三个臭皮匠赛过诸葛亮,更何况这里还有四十个班主任,其中不乏有多年班主任经验的佼佼者。喜欢重回过来当老师请大家收藏:()重回过来当老师
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