017章 你的人生理想是什么？（1 / 1）

吃完早饭，罗宁、林若菲结伴来往鉴湖校区教学楼。 从升升公寓食堂走到鉴主教学楼，要走十分钟左右。这一路上，罗宁保持平行机位，侧面拍摄林若菲。 “林若菲同学，你的人生理想是什么？” “理想？我这人迥殊实际，没什么光辉理想，就希望卒业后能找份好工作，多多赚钱，经济独立，想买什么就买什么，想来哪玩就来哪玩。” “你觉得什么样的工作可以实现经济独立的目标？” “外企吧，我想来外企工作。” “但是外企里面人人都懂外语，如果你只懂外语，并不具备核心竞争力，你必须掌握一定的业务能力，加上优越的外语水平，在那种着名外企里才能稳固职场地位。” “那倒也是。” 林若菲沉默了一会儿，又道：“看来我得来修一个第二学位了。” 罗宁说道：“你又要进修本专业课程，又要兼职赚钱，哪有那么多精力修第二学位？其实像你们这种外语专业的师长教师，卒业后大概率先从翻译做起，做了几年翻译，对于公司的业务流程有了基本的了解，再转型做业务。反正看你自己的意愿吧，如果你的确精力旺盛，有的放矢拿个第二学位也不是不可以。” “嗯，我斟酌斟酌。” 说着聊着，二人到了教学楼，各来各的教室上课。 消费者行为学是市场营销专业的核心课程，罗宁专心听了一会儿课。 马斯洛模型放之任何一个时代皆准，蒸汽机时代、电气化时代、疑息化时代、数字化时代，个体需求都可以套用马斯洛模型理论。 经典理论当然是引导实践的重要依据，然而纯讲理论，并且在听众十分熟悉这套理论的情况下，很容易让听众犯困。 昨晚睡眠质量较高，一大早又是头脑最苏醒的时刻，罗宁本不应打瞌睡，谁知听着听着他还是被消费者行为学的授课老师成功催眠了。 邻近下课，消费者行为学的老师翻开诨名册：“点名。” 罗宁他们这届市场营销专业招了两个班的师长教师，应到54人，目测实到三十人左右。 “刚开学就翘课这么多人，我很气愤。”老师痛心疾首地说道。 “丁鹏。” “到！” “万晓明。万晓明到了没有？没到是吧，缺勤。” “韦佳倩。” “到！” …… “刘洋。” “到。” …… “咦，又有个刘洋？刚才是1班的刘洋，现在我点名2班的刘洋。2班的刘洋同学到了没有？没到，缺勤。” …… “我的规矩是，无故旷课一次，扣除30%的平时分，旷课两次全扣。我也给旷课的同学们留了条后路，哪怕平时分为零，只要期末考试考满分，总结果依然能够达到60分。好了，下课。” 老师拂袖而来，同学们迅速撤离现场。 有的老师佛系，有的老师采取高压政策。 可惜课堂上不方便录像，否则罗宁会录下消费者行为学授课老师点名的画面，这是非常真实的校园素材。

上午的第二节课是中国近现代史纲。 诸如消费者行为学这种核心专业课程，市场营销系的一部分同学真心想要认真进修，掌握专业知识。 历史课，对于绝大部分市场营销系的同学而言，其唯一的价值就是提供2个学分。 史纲这种叙事形式使用了浓缩笔法，一两百年的历史在中国近现代史纲的教材上，以简明扼要的方式进行介绍。 罗宁对历史挺感兴趣的，虽然正儿八经的史书他读得不多，但《明朝那些事儿》、《晚清沧海事》等文风轻松幽默的历史书籍，他从头至尾一字不漏地读完了。他也看过不少历史知识区博主的视频，小约翰可汗的视频每一集他都看了。 罗宁原觉得这节历史课会平平无奇、枯燥无聊，刚起头的确如此，这位姓方的历史老师基本上就是照着课本念，引得台下同学们纷纭进入假寐状态。 讲课讲到让同学们打瞌睡，某位同学甚至发出了惊天地泣鬼神的呼噜声，这对方老师来说或许是一种莫大的欺侮。 方老师忽然展现出真正的实力。 首先是语调上的改变，方老师的语调由波澜不惊、照本宣科转变为豪情万丈、指点江山。 其次是讲课内容上的扩展衍生。 曾国藩、李鸿章、左宗棠等晚清大员的生平事迹，教材上一笔带过。 刘洋问了个问题，曾国藩、李鸿章、左宗棠这些人，究竟是好人还是坏人，是先进的还是反动的？ “我们不能用简单的好人或坏人、非黑即白的评价标准，来评价近现代的关键历史人物，在谁人风云激荡的时代，人物是复杂的……” 方老师对近现代这些大佬们的功与过作了补充讲解，带领同学们进入了之前知之甚少的历史时空。 “时间有限，我先讲到这里。”方老师敲了敲黑板，“如果同学们对近现代史有着更深条理的探知欲，可以自己来查阅相关史料，我在黑板上列举了一部分书单，供同学们参考。下课。” 罗宁快步走出教室，追上方老师，“方老师您好，我是市场营销0301班的罗宁，听完您的历史课我受益匪浅，我对历史有着浓厚的兴趣，以后想在您的引导下继承加深历史认知、提升历史素养。” “好的，我们可以随时交流。”方老师客气地说道。 “方老师近期有专门的历史讲座吗？” “我又不是什么着名历史学家，没有安排讲座。同学，你还有事吗？没事的话我先走了，再见。”方老师转身离来。 罗宁回到教室，打开DV电源，拍下黑板上的历史书单。 吃完午饭，罗宁来商场买了张折叠床，直接搬到了工作室。 李一帆在卧室睡觉，张昊在沙发上睡觉，两人估计干了一通宵，让他们好好休息吧。罗宁蹑手蹑脚放下折叠床，悄无声息地离开工作室。 今天一天的课程排满了，下午有微观经济学和大学英语的课程。罗宁马不停蹄地赶往教学楼，坐下听课。