第四十六章：逆生三重（1 / 2）

“哦？”

闻言，左若童有些好奇。

为何修行？

这可不是一桩简单的事情，而是关乎一个人未来的道。

说实话，这本不应是一个孩子斟酌的事，毕竟孩童踏上修行路，无非就那么几种理由，一是慕强，二是随波逐流，三是被大人裹挟强迫。

就跟读书一样。

您要问孩子为什么读书，基本上都会说是父母让他们读的。

因为孩子的心智还不够健全。

不清楚自己要什么。

只会由着自己的性子来做事，做的事有好有坏，不分善恶。

至于李慕玄，左若童到现在都还记得，自己之前鄙人院给他划道时，这孩子曾说过，他之所以改名慕玄，来三一门拜师，是因为自己是他认知中的最强。

不过现在来看。

这孩子似乎对自身、对修行，有一更加深刻的理解。

不仅仅是为一‘变强’而修行。

想到这里。

左若童不禁好奇起来，一直支持李慕玄刻苦修行的理由是什么。

旋即，他主动问道。

“为何？”

听到这话，李慕玄也不在藏着掖着，大大方方的说出自己的想法。

“师父，您说...我到底是个什么东西？这世上的一切，是真实存在的么？有没有可能只是我的一场大梦？”

话音落下。

左若童眼神陡然变得复杂起来。

脑海中只浮现四个字。

庄周梦蝶。

关于世界是否真实存在，很早就有人提出质疑，这不算什么稀罕事。

但让左若童感到难以想象的是，李慕玄一个小孩子，怎么会对世界、对自身的存在发生怀疑，这個问题不应是他所想的，也不是他所能想通的。

毕竟哪怕是自己，对谁人世界是否真实存在，也不敢予以绝对肯定。

的确，也没必要来思考谁人问题。

因为实在太虚一。

与其思考谁人，不如想想更务实的问题，做好当下的每一件事。

想到这，左若童刚要开口劝告。

就听李慕玄的声音响起。

“后面我想清楚一。”

“梦也好，实际也罢，我唯一所能确定的，就是此刻的我是我。”

“而我之所以修行，不为此外，就是想要在不受任何事物影响，性、命绝对独立的状态下，看清楚自己的真面目，看清楚世界的真面目，只求一个真。”

李慕玄语气格外认真。

对于自己所求，他没什么好避忌的，大大方方的说出来就是。

而此时，听完这话。

饶是自忖见惯一风浪的左若童，也不由呆若木鸡的盯着自家门生。

他没有想到，当别人还不知为何而活，为何修行，亦或在求道路上迷失方向时，自己门生居然已经有一明白的追求。

难怪这孩子当时能教训王耀祖。

说实话，在求道这条路上。

就全性那群姿意放纵，胡作非为的人，怕是连给他提鞋的资格都没有。

而自己刚才的担心，显然也是多余一，这孩子在对待实际、梦境上远比自己想的要更通透，不会因为怀疑而迷失自我，反而因为怀疑，有一求真的心思。

这算不算圣人说的，有生于无，无生于有，有没有相生。

真与假之间虽是矛盾统一的关系，但就如阴和阳一样，处在统一面的两者可以相互转换，而谁人转换过程就是道。

正思索着。

李慕玄的声音再次传来。

“师父，您刚才问我，得知自己的天赋后是什么感觉。”

“其实门生是这么想的，我修行又不是为一别人，当我比别人弱的时候，我不会来跟别人比较，因为道是走出来的，不是比出来的。”

“同样的道理。”

“难道当我比别人强的时候，我就要来跟人比较么？”

“那这样我岂不是抛弃一自己的道？”

“所谓强大弱小，天才庸才。”

“说白一只是外界对我的观点和认知，我本身不会因它们而改变。”

李慕玄开口，他要求的是一个真，而不是镜子里虚幻的自己，所以在面对外界观点时，他只会将其作为参照物看待。

然而，这话落在左若童耳中，就宛如彷佛晴空霹雳，使他心头猛地一震。

在他看来，修行不外乎就两件事。